Будущее уже наступило. В том смысле, что именно нашим современникам, нам всем предстоит делать кардинальный выбор. Сегодня – это то настоящее, которое и определяет, быть ли на Земле развитию жизни.

И это определяющее настоящее связано, прежде всего, с детьми. Именно им предстоит творить будущее страны и планеты в целом.

Пропаганда выбора направления будущего составляет содержание статьи достаточно уважаемой газеты [«АиФ» №10, 2018, статья «Школа XXIвека»]. Это ложный выбор, определяемый ложным пониманием развития. Такое "развитие" в конечном итоге оборачивается деградацией.

Остановлюсь лишь на одной из посылок этой статьи. Мол, внедрение в школах новых технологий повышает успеваемость учеников на 10-15%. Во-первых вызывает сомнение сама технология исследований (если они вообще проводились), в результате которых были получены эти цифры. Однако, как это ни парадоксально звучит, я склонен согласиться с этими данными.

И вот моя аргументация. Где вы видели современного школьника не "подсевшего" на новые технологии (прежде всего, в виде смартфона)?! Нормально развивающихся детей уже не осталось (читающих книги и имеющих должную физическую нагрузку на чистом воздухе). И вот если этого зависимого от гаджета ребенка вовлечь в старое доброе, так сказать, нетехнологическое обучение, то какие, по началу, результаты он может показать? Конечно, будут сказываться последствия "ломки" от технологической зависимости.

И вообще, так ли уж нужна эта успеваемость? Многие выдающиеся личности развивались вопреки навязываемым школьным программам!

Раз уж речь зашла о зависимости, чрезвычайно важно понимать такую вещь. Так называемые новые технологии чужды природе человека. Приобщение к ним в той или иной форме неизбежно дает зависимость.

Склонность конкретного человека к этой зависимости и степень ее прогрессирования в каждом случае индивидуальна. Помимо прямого влияния на здоровье, незаметно, изо дня в день подтачиваются волевые качества человека.

У одних это может растягиваться на многие годы, а другим для полной зависимости и нескольких месяцев хватает. Это при том, что в нашем сумасшедшем, прямо скажем, подрывном (я бы даже сказал, сволочном) существовании резистентных людей относительно мало, и с каждым годом все меньше.

В чем опасность этого процесса?

Это подрывает устойчивость к наркотизации всех слоев населения. И в первую очередь у детей и подростков. Наркотизация здесь понимается в самом широком смысле: от усиленного поглощения всякой ароматизированно-рафинированной жратвы, что ведет к ожирению (эпидемию которой мы и наблюдаем), до табакокурения, алкоголизации и, наконец, потребления убойных наркотиков. Последнее, кстати говоря, больше угрожает так называемым благополучным семьям, имеющим относительно высокие денежные доходы.

И еще очень важный аспект. Понятие здоровья включает в себя не только физическое и психико-психологическое (душевное) состояние человека, но, что не менее важно, и духовное. Оно неотъемлемо от первых двух и подрывается вместе с ними. Более того, с него этот подрыв (с ложного духовного выбора, с обольщения мыслью) и начинается.

И если уже рассматривать уровень общества, то процесс этот из года в год снижает его резистентность к тоталитаризации. Т.е., из года в год возрастает возможность навязывания властью своих установок народу.

Сегодня не очень верится в то, что нынешняя власть в этом прямо заинтересована. Но это сегодня. А в ухудшающейся перспективе?

Можем и не заметить, как под давлением глобализации и "вызовов времени" нам будет навязан тоталитарный режим.

Пропаганда новых технологий в обществе вредна. Прежде всего, в прямом смысле [посмотрите хотя бы информацию из программы «Здоровье» 1-го канала радио за 14.03.2018]. В отношении такой пропаганды не будет даже перегибом употребить слово "сволочная". Эта позиция достаточно аргументирована [посмотрите хотя бы материалы данного раздела нашего сайта]. А в отношении детей вышеозначенную пропаганду так и просто можно квалифицировать как преступление. Это жуткий эксперимент над ними, вполне противоестественный.

Всем работникам СМИ, которые не зря считаются так называемой четвертой властью, следует помнить об ответственности. Ответственности перед обществом и Богом, за ту идеологию, проводниками которой они являются. И которая прямо влияет на выбор направления развития (или деградации) общества. Особенно это касается наиболее популярных, т.н. ведущих СМИ.

«И будет новое небо, и новая земля», - сказано в Экклезиасте. Будущее уже наступило. А готовы ли мы осознать свою роль на планете, свое место в мире? Готовы ли соответствовать духу времени?